Driedaagse scholing voor casemanagers, wijkverpleegkundigen, verpleegkundig specialisten, hospiceprofessionals en andere hbo-opgeleide zorgprofessionals
Palliatieve zorg vraagt in de praktijk om veel meer dan alleen kennis van symptomen of de laatste levensfase. Professionals krijgen te maken met complexe situaties waarin lichamelijke klachten, psychosociale vragen, zingeving, mantelzorgbelasting, besluitvorming, ethische dilemma's en samenwerking in de keten voortdurend door elkaar heen lopen.
In de thuissituatie, in het hospice, in de wijk of binnen transmurale zorg vraagt dit om professionals die tijdig kunnen signaleren, klinisch kunnen redeneren, proactief kunnen handelen en zorgvuldig kunnen communiceren met cliënten, naasten en andere betrokken zorgverleners.
Juist in deze fase wordt veel gevraagd van casemanagers, wijkverpleegkundigen, verpleegkundig specialisten, hospice-medewerkers en andere zorgprofessionals op hbo-niveau. Zij moeten kunnen meebewegen met veranderende zorgdoelen, regie helpen organiseren, symptoomlast tijdig herkennen, naasten begeleiden en teams ondersteunen in passende palliatieve zorg.
Deze driedaagse scholing biedt praktijkgerichte verdieping voor professionals die zich willen specialiseren in palliatieve zorg op hbo-niveau.
Geen algemene introductie in palliatieve zorg, maar een verdiepende scholing die aansluit op de dagelijkse werkelijkheid.Palliatieve zorg begint niet pas in de stervensfase. In de praktijk is het juist van belang dat professionals de palliatieve fase tijdig leren signaleren, markeren en bespreken. Dat vraagt om kennis, klinisch inzicht en communicatieve vaardigheden.
Daarbij gaat palliatieve zorg altijd over meerdere dimensies tegelijk. Lichamelijke klachten zoals pijn, dyspneu, misselijkheid, vermoeidheid en delier kunnen samengaan met angst, verlies, existentiële vragen, veranderende relaties, belasting van mantelzorgers en dilemma's rondom behandelen of loslaten.
Voor professionals is het essentieel om niet alleen symptomen te herkennen, maar ook om deze in samenhang te analyseren, passende interventies te onderbouwen en proactief samen te werken met cliënt, naasten en ketenpartners.
Deze scholing helpt je om met meer overzicht, verdieping en vakmanschap te handelen in complexe palliatieve situaties, van markering van de palliatieve fase tot zorg in de terminale en stervensfase.
Deze scholing gaat verder dan basiskennis over palliatieve zorg. Natuurlijk is kennis van richtlijnen, symptoommanagement en wet- en regelgeving belangrijk, maar in de praktijk draait het vooral om de vraag wat goede palliatieve zorg betekent in de context van deze cliënt, deze naasten en deze fase van het ziekteproces.
Daarom is er veel aandacht voor klinisch redeneren, communicatie, advance care planning, ethische afwegingen, samenwerking in de keten en professioneel leiderschap.
Ook is er nadrukkelijk aandacht voor thema's die in de praktijk vaak complex zijn: wie markeert de palliatieve fase; hoe voer je gesprekken over behandelgrenzen, kwaliteit van leven en het levenseinde; hoe begeleid je cliënten en naasten bij verlies, rouw en zingeving; wat vraagt samenwerking in PaTz- of andere transmurale netwerken; wanneer en hoe bespreek je medicatiebeleid, palliatieve sedatie, euthanasie of BSTED; en hoe blijf je als professional zorgvuldig, zichtbaar en stevig in je rol?
Juist deze vragen vormen een belangrijk onderdeel van de scholing.
De scholing bestaat uit drie dagen van elk 6 uur, in totaal 18 contacturen.
De lesdagen vinden plaats met een frequentie van ongeveer 1 lesdag per maand. Tussen de lesdagen werken deelnemers aan voorbereidende opdrachten, leersnippers en een integrale praktijkopdracht die gekoppeld is aan de eigen werksituatie.
Tijdens de scholing is er aandacht voor signalering, klinisch redeneren, symptoomanalyse, communicatie, psychosociale en spirituele zorg, ethische dilemma's, samenwerking in de keten, medicatievraagstukken, zorg in de stervensfase en professioneel leiderschap.
Deelnemers werken met realistische casuïstiek uit de eigen praktijk en oefenen met situaties waarin sprake is van complexe palliatieve problematiek, multidimensionale zorgvragen, mantelzorgbelasting, behandelgrenzen, gezamenlijke besluitvorming en samenwerking met verschillende disciplines.
Daarnaast is er aandacht voor cultuurspecifieke zorgverlening in de laatste levensfase, met onder meer aandacht voor zorg en betekenisgeving binnen de islam, het hindoeïsme, het jodendom, winti en het christendom.
Na afloop van deze scholing:
Voorafgaand aan de scholing bereiden deelnemers zich voor door:
De voorbereidende opdrachten vormen de basis voor reflectie, uitwisseling en toepassing tijdens de lesdagen.
Dag 1
Visie, signalering en klinisch redeneren in de palliatieve zorg
De eerste scholingsdag staat in het teken van de visie en uitgangspunten van palliatieve zorg, het tijdig markeren van de palliatieve fase en het verdiepen van klinisch redeneren bij complexe zorgsituaties.
Er wordt gewerkt aan het herkennen van palliatieve zorgbehoeften, het analyseren van multidimensionale problematiek en het voeren van gesprekken over behandelwensen, kwaliteit van leven en gezamenlijke besluitvorming.
Onderwerpen
Ochtend
Middag
Integrale praktijkopdracht
Na dag 1 werkt de deelnemer een eigen casus uit waarin:
Dag 2
Psychosociale zorg, ethiek, medicatie en samenwerking in de keten
De tweede scholingsdag richt zich op de psychosociale, spirituele en relationele aspecten van palliatieve zorg. Ook wordt verdiept op mantelzorg, ethische dilemma's, medicatievraagstukken en samenwerking binnen multidisciplinaire en transmurale netwerken.
Er is ruime aandacht voor gesprekken over verlies, rouw, angst, zingeving en de invloed van cultuur en levensbeschouwing op zorg in de laatste levensfase.
Onderwerpen
Ochtend
Middag
Integrale praktijkopdracht
De deelnemer werkt de eigen casus verder uit met aandacht voor:
Dag 3
Complexe zorgsituaties, stervensfase en professioneel leiderschap
De derde scholingsdag staat in het teken van zorg in de stervensfase, complexe symptoomzorg, besluitvorming rond het levenseinde en de professionele rol van de zorgprofessional in complexe palliatieve situaties.
Daarnaast is er aandacht voor coaching, zelfzorg, deskundigheidsbevordering en reflectie op professioneel leiderschap.
Onderwerpen
Ochtend
Middag
Afronding integrale praktijkopdracht
De deelnemer reflecteert op:
Eindopdracht
Na afloop werkt de deelnemer een praktijkcasus uit waarin palliatieve zorg, multidimensionale problematiek en professionele besluitvorming centraal staan.
De deelnemer beschrijft de signalering en markering van de palliatieve fase, de analyse van lichamelijke, psychische, sociale en spirituele zorgvragen, de samenwerking met cliënt, naasten en andere betrokken professionals, en de gemaakte afwegingen in communicatie, beleid en regie.
Ook wordt gereflecteerd op de eigen rol, het klinisch redeneren, de samenwerking in de keten en de persoonlijke leer- en ontwikkelpunten.
Hiermee laat de deelnemer zien dat de inhoud van de scholing toepasbaar is in de eigen beroepspraktijk.
De scholing bestaat uit 3 dagen van 6 uur, in totaal 18 contacturen.
Het betreft een kwalificerende bijscholing. Deelnemers werken gedurende de scholing aan een integrale praktijkopdracht gekoppeld aan de eigen werksituatie. Bij positieve afronding ontvangt de deelnemer een certificaat.
Accreditatie
Accreditatie wordt aangevraagd bij het V&VN Kwaliteitsregister.
Resultaat
Na afloop beschikt de deelnemer over verdiepend hbo-niveau kennis en vaardigheden om:
Deze scholing is bedoeld voor:
Voor eventuele vragen over deze opleiding kun je contact opnemen met de opleidingsmanager via onderstaand telefoonnummer, e-mailadres of via ons contactformulier.
